仲尼之徒网

您现在的位置: 首页 > 其为人也 > 正文内容

读书调研报告(共5篇)

来源:仲尼之徒网   时间: 2021-07-25

县域创建书香校园调研报告(提纲)

*滑县县域情况介绍(主要介绍学生家庭情况,侧重分析外出务工对孩子的影响。亲情教育的缺失、家庭教育的缺失。对孩子读书的影响) *滑县县域读书现状分析:借助滑县关工委、教体局开展“亲子共读、创建书香家庭”,“师生共读、创建书香校园”活动实地察看校园、家庭、班级,并对校长、部分家长、班主任、老师、学生进行走访座谈。了解到读书现状:

1、校园情况

2、家庭情况

3、班级情况

4、教师读书情况

5、学生读书情况

*县域开展读书活动取得成绩:

1、领导重视,组织有效

2、全员参与,学用结合,构建立体"书香"文化

3、注重激励,整体推进,构建"书香"长效机制

4、改变方式,促进成长,书香校园、书香家庭建设取得明显成效

*书香校园建设目前现状及原因分析:

1、偏重于硬件建设,缺乏精神的引领

2、受制于社会观念和县域家庭情况,书香创建独木难支

3、偏于应试教育,课外阅读流于形式缺乏真正的内涵

*针对县域的实际情况(读书的家庭基础)和已掌握读书现状提出建议性的解决策略 :

1、充分利用现有的图书资源,并不断创新形式开发适合各个年龄段的图书资源

2、进行有针对性的阅读指导促进读书活动的开展

3、创建书香校园和家庭教育结合起来

关于“读书”的调研报告范文

一个不读书的民族,是没有希望的民族。随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提高,各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代精英文化成为市场的主流,阅读对象也不仅仅是文字,更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西,似乎我们已经进入了浅阅读的时代。

而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生,他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读情况,我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调研,发现了一些问题,并探讨了其中的原因,找了一些解决方法。现将具体调研情况做如下报告。

本次调研对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生,共发出80份问卷,收回76份有效问卷。调研主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。

现在,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代了精英文化成为市场的主流,搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式,名著通俗本、精简本、口袋本的盛行,财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理,以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象,多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活,种种现象表明,这是一个浅阅读的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何看待浅阅读?

一、什么是浅阅读?

浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式。内容上,以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上,充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主,文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言,这种快餐式文化追求的是横向的广度,即所谓的碎片式的语言,拼盘式的内容。

以知道代替知识,这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此,我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调研,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素质的现状,并为进一步探索提高大学生素质参考依据。

二、调研结果与分析

1、阅读认知度普遍较高。从调研结果看,47.6%的学生认为阅读是一件有趣的事情,35.29%的学生认比较喜欢阅读。而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占17.65%和1.96%。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。

2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为5.88%,13小时的为54.90%,1小时以上的为29.41%,有9.80%的学生处于基本不阅读的状态。

3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占1.96%,35本的学生占5.88%,大部分学生每月平均阅读量为13本,这说明大学生的阅读量是少之又少的。

4、从阅读取向和阅读兴趣来看,我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化,所涉及的范围极其广泛,种类也繁多,他们往往按照个人兴趣来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物,这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。

在紧张而又枯燥的专业学习之余,大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物,而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中,值得注意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为28.4%)。此外,经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。

5、我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势,不仅局限于传统的纸媒体,互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活,构成了平时阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的控制时间和内容,合理的利用网络信息资源为自己服务,超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。

6、我院55.8%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径,找亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得注意的是,我院学生买书热情不高,仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。

由此可以看出,我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。

出现浅阅读的原因

1、进行浅阅读是缓解无聊的方式。很多人认为,读深的读物乏味、吃力,读浅的轻松、有趣,还能作为闲聊的笑料。

职业技术学院女生小罗说道:现在女大学生们都喜欢看《瑞丽》《昕薇》这样的时尚杂志,平时上网多是浏览娱乐新闻和网站论坛,的确不严肃,但读来十分有趣,大家都爱看。

2、没有时间进行深阅读,只好浅阅读。随着社会的发展,人们的压力也越来越大,而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头。很多大学生从进入大学的那天起就给自己制定了计划,要考几个证书,英语过几级,要做多少兼职,似乎根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了,这是大学生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着,没有心思埋头读用不着的名著,黑龙江有几个治疗癫痫病的医院只愿读有用的英语、计算机及专业书。他们更觉得,大学已经失掉读名著的氛围了。

3、学术著作和经典名著让人费解,不得已放弃。目前大学生扎堆看小说的势头很强。我们在走访大学图书馆时发现,许多流行小说已被翻阅得十分陈旧,而不少学术性著作却有八成新。为何少人读?大学生感叹,上课所用的课本就已经够枯燥了,怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著?

4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌,流行快餐文化,大家都需要迅速有针对性地收集自己需要的信息,无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。

当前社会上对人才的需求是专业知识型的,再加上国际经济全球化,不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势,许多大学生都忙于准备各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下,哪还有工夫安心读经典呢?

四、浅阅读带来的危害

浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎,浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化;浅阅读对青少年的个性培养不利 ;浅阅读导致读者语言运用能力的弱化。

五、如何走出浅阅读的困境?

1、从社会方面来说。

⑴出版人应该把握正确的文化方向,做一个有责任感和使命感的出版人,做一个有理想、有追求的出版人。经济效益不是出版人的唯一追求,对此,出版人要有正确的认识。

⑵出版社的编辑在搞选题策划时,要时刻牢记肩上担负的社会责任,杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路,不要为一时的经济利益所左右,搞些没有文化内涵的东西。要努力在创造性上下功夫,通过了解市场,了解读者,出版有文化品位、能提高文化素质的精品。

⑶大力宣扬先进文化,拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时,出版社应坚守自己的出版理念,用自己的眼睛去判断。如果只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品,那就是媚俗。

2、从学校方面来说。

(1)帮助大学生形成合理的知识结构,激发大学生阅读好书的兴趣,可以通过读书评书活动,联合教务处、学生处、学生会 等部门共同主办,来提高学生阅读健康书籍的兴趣。

(2)鼓励大学生有计划的阅读鼓励学生参与办好图书馆阅读宣传栏,简明扼要、丰富多彩,及时地通告到 馆新书、名家书评等 。

⑶在学生刚入学的时候开设系统的阅读课,阅读内容可以根据实际需要而定。老师酌情书目,学生选择合适自己的书籍来阅读。改善阅读环境,方便大众阅读。

(4)进一步解决图书馆各种类书籍资源,让图书馆能够在真正意义上成为大学生的天堂。

3、就大学生本人来说。

⑴认识到深度阅读的重要性,它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。使我们增添人文素养,增长知识和内涵,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和写作能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

⑵培养深度阅读的习惯,尝试着阅读一些名著,用一种认真专注的态度去阅读它,体验书中的深刻内涵,品味别样的阅读乐趣。⑶多做一些读书笔记,比如抄下一些美丽的词句,为写作增添素材,积少成多,你自然会体会到深阅读的好处。合理安排课余时间,制定一定的阅读计划。在现阶段考证、做兼职固然重要,可是阅读是不能被忽视的。

养成良好的阅读习惯是一种长期投资,目前可能没有明显的收益,可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书推荐栏目,选择有内涵的书籍,培养自己的阅读品味,不随波逐流,人云亦云。

书籍是人类进步的阶梯, 读好书是人类进步社会 文 明的体现。大学生是沿着书籍筑起的阶梯,攀登知识高峰的社会新人。除专业学习外,课 外阅读是大学生业余学习的重要组成部分。大学生正处于青春期,同时,他们的观念、性格、情感等又正在发展的形成中,具有不稳定性特点,这就要求有足够数量的有益的读物来适 应他们的这种生理和心理上的需要,一个既有物质文明又有精神文明的社会主义现代化社会 ,理应用课外阅读随时引导学生们健康成长。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚,阅读是深还是浅,是一种态度,更是一种智慧,浅阅读时代 ,你是要随波逐流还是重拾经典,勇攀书峰,这全在于你的智慧!只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁充满期待的看着你的时候,你却没有什么可以讲。这时,请不要感叹:书到用时方恨少!

读书月活动调研报告

书籍是人类的精神食粮,是人类的良师益友,是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界,增长知识,还可以陶冶情操,升华思想,更可以让我们吸取经验,在成功的路上走得更远。所以,读书对于我们至关重要。从开展读书月活动到现在,两年的时间让我们对读书有了新的认识。为了了解我班的读书情况以及今后如何开展读书活动,特此开展此次调查。

我班同学对读书非常热爱的极少,大多是比较喜欢和一般;遇到喜欢的书大多数是推荐给别人;大多数认为读书最大的乐趣是丰富个人阅历;大多数人读课外书的主要目的是享受,很少数是学习知识和消磨;最常用的阅读方式大多是比较传统的书本阅读,少数是网上阅读;阅览最主要的获取方式大多是在班级借阅或在教室阅读,少数是从书店购买或网上下载,更少的是与同学之间交流;对设立优秀图书推荐榜感兴趣和一般持平;大多数喜欢读书讲座,主题读书。

通过这次调查,我发现每个人对不同的事物的喜爱,兴趣程度直接影响到了她对这件事做的好坏程度。我班同学对读书活动大多都是兴趣缺缺,每次活动都要再三提醒,但还是有人不配合,提倡读课外书,看一些可增长见识的读物,但大家的目光仅仅在课本上,对此类活动兴趣不大,这有时候让活动很难进行下去。大家认为读书最大的乐趣是享受,但在日常生活中,又总是被琐事,游戏,逛街,作业等事情所诱惑,做不到每天翻翻课外书。读书没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持。有些同学觉得课业负担过重,没时间和精力去读书,有些同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习,大部分的同学玩电子游戏或上网娱乐。读书功利性,多数同学为应付准备作业或考试而读书。对于读书的目的,虽然大家选的是享受,但这仅限于课外读物。这就造成了大家忘了读书的初衷:享受知识带来的乐趣。但现在却仅是为了读书而读书。我认为只要能让你开心,长见识,明事理的读书就都是真正的读书。所以,现在想要继续把活动办下去,就应该首先让大家建立正确的阅读价值观。我知道大家都想学习一点对自己有用的知识,因此大多数同学会选择考试类和小说等书籍来阅读,因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思,“学以致用”这本没错。但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢?我们对待阅读不应该太功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;因此,要建立正确的阅读的价值观。随着社会的发展,生活的压力很大,各方面的诱惑也很多,在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇散文,读一首诗,或者读几句话也行,只要养成习惯,阅读就会为你展开一个新的天地。在专业知识书籍阅读的同时,追求一下精神阅读是一种很不错的选择。其次采取正确的读书方法。读书并不是读过就算了,这样对我们没多大作用。在阅读时尽量做笔记,在书上批注虽然也能起到作用,但如果再写一遍,效果会更好。而且这会增加你对它的兴趣。前提条件有了,活动的形式可以更加的广泛,随意。比如:全班组织看一部有意义的电影,写100——200字的感想,要求内容在精不在多;每周抽出一个晚上集体讨论半小时,不限题材,目的主要是了解到知识,掌握到技巧即可;班委联系有口才,有见识的老师治癫痫的好医院要怎么选择呢讲讲所见所闻,办个读书讲座等等。

半年的读书活动的举办,让大家或多或少的都受益了。但举办时,活动进展的不是很好,活动办的形式有些单一,有些人不配合,但大多数人还是会去准备,配合班委的工作。我班的活动大多数是交流想法,推荐书;目的是锻炼口才,资源共享,同时监督同学们是否看书了。开展活动的时候总会遇到各种各样的问题,但经过努力都解决了,如同学不配合,冷场了,班委上去起带头作用,活络气氛。注重同学们的自主读书意愿,增强同学们对各类图书的了解;可以是问答比赛,辩论赛或是网上交流的形式,以自己的读书故事或者主人公的故事作为主线来交流;可以是座谈会,任意的交流;也可以是讲座的形式。

通过此次调查发现,培养读书的习惯至关重要,喜爱与否,感兴趣与否,当习惯养成,这些就都不重要了。建立正确的阅读价值观,可以改变同学们对读书的看法,从而达到喜欢读书的目的。现在养成良好的读书习惯,获得良好的教育,为自己将来适应社会发展的需要打下坚实的基础。

“读书月”活动调研报告

书籍是人类的精神食粮,是人类的良师益友,是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界,增长知识,还可以陶冶情操,升华思想,更可以让我们吸取经验,在成功的路上走得更远。所以,读书对于我们至关重要。从开展读书月活动到现在,两年的时间让我们对读书有了新的认识。为了了解我班的读书情况以及今后如何开展读书月活动,特此开展此次调查。

我班同学对读书非常热爱的极少,大多是比较喜欢和一般;遇到喜欢的书大多数是推荐给别人;大多数认为读书最大的乐趣是丰富个人阅历;大多数人读课外书的主要目的是享受,很少数是学习知识和消磨;最常用的阅读方式大多是比较传统的书本阅读,少数是网上阅读;阅览最主要的获取方式大多是在图书馆借阅或在阅览室阅读,少数是从书店购买或网上下载,更少的是与同学之间交流;对设立优秀图书推荐榜感兴趣和一般持平;大多数喜欢读书讲座,主题读书。通过这次调查,我发现每个人对不同的事物的喜爱,兴趣程度直接影响到了她对这件事做的好坏程度。我班同学对“读书月”活动大多都是兴趣缺缺,每次活动都要再三提醒,但还是有人不配合,提倡读课外书,看一些可增长见识的读物,但大家的目光仅仅在课本上,对此类活动兴趣不大,这有时候让活动很难进行下去。大家认为读书最大的乐趣是享受,但在日常生活中,又总是被琐事,游戏,逛街,作业等事情所诱惑,做不到每天翻翻课外书。读书没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持。有些同学觉得课业负担过重,没时间和精力去读书,有些同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习,大部分的同学玩电子游戏或上网娱乐。读书功利性,多数同学为应付准备作业或考试而读书。对于读书的目的,虽然大家选的是享受,但这仅限于课外读物。 部分同学为应付准备作业或课程设计查资料,部分同学是学习专业知识,部分同学为了准备等级考试,而只有很少一部分同学为了增长知识,开拓视野。这就造成了大家忘了读书的初衷:享受知识带来的乐趣。但现在却仅是为了读书而读书 。我认为只要能让你开心,长见识,明事理的读书就都是真正的读书。

所以,现在想要继续把活动办下去,就应该首先让大家建立正确的阅读价值观。我知道大家都想学习一点对自己有用的知识,因此大多数同学会选择专

业、考试类和小说等书籍来阅读,因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思, “学以致用”这本没错。但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢?我们对待阅读不应该太功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;因此,要建立正确的阅读的价值观。随着社会的发展,生活的压力很大,各方面的诱惑也很多,在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇散文,读一首诗,或者读几句话也行,只要养成习惯,阅读就会为你展开一个新的天地。在专业知识书籍阅读的同时,追求一下精神阅读是一种很不错的选择。其次采取正确的读书方法。读书并不是读过就算了,这样对我们没多大作用。 在阅读时尽量做笔记,在书上批注虽然也能起到作用,但如果再写一遍,效果会更好。而且这会增加你对它的兴趣。前提条件有了,活动的形式可以更加的广泛,随意。比如:全班组织看一部有意义的电影,写100~200字的感想,要求内容在精不在多;每周抽出一个晚上集体讨论半小时,不限题材,目的主要是了解到知识,掌握到技巧即可;班委联系有口才,有见识的老师讲讲所见所闻 ,办个读书讲座等等。

两年的“读书月”活动的举办,让大家或多或少的都受益了。但举办时,活动进展的不是很好,活动办的形式有些单一,有些人不配合,但大多数人还是会去准备,配合班委的工作。我班的活动大多数是交流想法,推荐图书;目的是锻炼口才,资源共享,同时监督同学们是否看书了。开展活动的时候总会遇到各种各样的问题,但经过努力都解决了,如同学不配合,冷场了,班委上去起带头作用,活络气氛。

倘若要在低年级举办读书月活动,可以按时按点的按计划实施,明确目的,切勿随性而起,但要注重同学们的自主读书意愿,增强同学们对各类图书的了解;可以是问答比赛,辩论赛或是网上交流的形式,以自己的读书故事或者主人公的故事作为主线来交流;可以是座谈会,任意的交流;也可以是讲座的形式;还可以鼓动大家多泡泡图书馆,图书馆是每一个大学生最宝贵的财富,充分利用图书馆将使我们得到意想不到的收获。

通过此次调查发现,培养读书的习惯至关重要,喜爱与否,感兴趣与否,当习惯养成,这些就都不重要了。建立正确的阅读价值观,可以改变同学们对读书的看法,从而达到喜欢读书的目的。现在养成良好的读书习惯,获得良好的教

育,为自己将来适应社会发展的需要打下坚实的基础。

读书月活动调研报告() 第一篇:读书月活动调研报告

读书月活动调研报告

书籍是人类的精神食粮,是人类的良师益友,是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开拓眼界,增长知识,还可以陶冶情操,升华思想,更可以让我们吸取经验,在成功的路上走得更远。所以,读书对于我们至关重要。从开展读书月活动到现在,两年的时间让我们对读书有了新的认识。为了了解我班的读书情况以及今后如何开展读书活动,特此开展此次调查。

我班同学对读书非常热爱的极少,大多是比较喜欢和一般;遇到喜欢的书大多数是推荐给别人;大多数认为读书最大的乐趣是丰富个人阅历;大多数人读课外书的主要目的是享受,很少数是学习知识和消磨;最常用的阅读方式大多是比较传统的书本阅读,少数是网上阅读;阅览最主要的获取方式大多是在班级借阅或在教室阅读,少数是从书店购买或网上下载,更少的是与同学之间交流;对设立优秀图书推荐榜感兴趣和一般持平;大多数喜欢读书讲座,主题读书。

通过这次调查,我发现每个人对不同的事物的喜爱,兴趣程度直接影响到了她对这件事做的好坏程度。我班同学对读书活动大多都是兴趣缺缺,每次活动都要再三提醒,但还是有人不配合,提倡读课外书,看一些可增长见识的读物,但大家的目光仅仅在课本上,对此类活动兴趣不大,这有时候让活动很难进行下去。

大家认为读书最大的乐趣是享受,但在日常生活中,又总是被琐事,游戏,逛街,作业等事情所诱惑,做不到每天翻翻课外书。读书没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持。有些同学觉得课业负担过重,没时间和精力去读书,有些同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习,大部分的同学玩电子游戏或上网娱乐。读书功利性,多数同学为应付准备作业或考试而读书。对于读书的目的,虽然大家选的是享受,但这仅限于课外读物。这就造成了大家忘了读书的初衷:享受知识带来的乐趣。但现在却仅是为了读书而读书。我认为只要能让你开心,长见识,明事理的读书就都是真正的读书。所以,现在想要继续把活动办下去,就应该首先让大家建立正确的阅读价值观。我知道大家都想学习一点对自己有用的知识,因此大多数同学会选择考试类和小说等书籍来阅读,因为这些书可能很快显示出效果或者治疗癫痫的药有哪些,该怎么服用比较有意思,“学以致用”这本没错。但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢?我们对待阅读不应该太功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;因此,要建立正确的阅读的价值观。随着社会的发展,生活的压力很大,各方面的诱惑也很多,在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇散文,读一首诗,或者读几句话也行,只要养成习惯,阅读就会为你展开一个新的天地。在专业知识书籍阅读的同时,追求一下精神阅读是一种很不错的选择。其次采取正确的读书方法。读书并不是读过就算了,这样对我们没多大作用。

在阅读时尽量做笔记,在书上批注虽然也能起到作用,但如果再写一遍,效果会更好。而且这会增加你对它的兴趣。前提条件有了,活动的形式可以更加的广泛,随意。比如:全班组织看一部有意义的电影,写100——200字的感想,要求内容在精不在多;每周抽出一个晚上集体讨论半小时,不限题材,目的主要是了解到知识,掌握到技巧即可;班委联系有口才,有见识的老师讲讲所见所闻,办个读书讲座等等。

半年的读书活动的举办,让大家或多或少的都受益了。但举办时,活动进展的不是很好,活动办的形式有些单一,有些人不配合,但大多数人还是会去准备,配合班委的工作。我班的活动大多数是交流想法,推荐书;目的是锻炼口才,资源共享,同时监督同学们是否看书了。开展活动的时候总会遇到各种各样的问题,但经过努力都解决了,如同学不配合,冷场了,班委上去起带头作用,活络气氛。注重同学们的自主读书意愿,增强同学们对各类图书的了解;可以是问答比赛,辩论赛或是网上交流的形式,以自己的读书故事或者主人公的故事作为主线来交流;可以是座谈会,任意的交流;也可以是讲座的形式。

通过此次调查发现,培养读书的习惯至关重要,喜爱与否,感兴趣与否,当习惯养成,这些就都不重要了。建立正确的阅读价值观,可以改变同学们对读书的看法,从而达到喜欢读书的目的。现在养成良好的读书习惯,获得良好的教育,为自己将来适应社会发展的需要打下坚实的基础。

第二篇:读书月活动报告

读书月活动总结报告

“创建学习型组织、争做知识型职工”,为进一步激发职工读书热情,活跃企业文化,营造良好的读书氛围,质量管理部组织进行了读书月活动。本次读书月活动在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下,质量管理部全员积极开展了专业技术类书藉阅读、读书心得交流等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。此次活动主要从以下几个方面具体开展:

一、领导高度重视,活动方案切实可行

自4月22日接到公司关于开展“读书月暨职工读书演讲比赛活动的通知”,质量管理部领导及时组织各科室负责人开会,策划活动方案,当天确定将质量管理部按科室分为两个组,其中第一组由成品、半成品和辅料科组成,负责人为王秀贤和魏月红;第二组由原料、计量、煤质检验科和认证办组成,负责人为孟文霞和高桂花,会上明确了各组责任,细化了分工内容。具体实施情况由认证办牵头督促各组按策划活动方案逐步落实。

在每日部门内部会议上,领导及时关注读书月活动的进展情况。23日认证办通过与各科沟通,搜集了涵盖有专业技术类,文学名著类,职工读本类及心灵励志类等各类书籍近30本书目,经大家共同商讨,最终确定了五本书目,随后各组有序开展了读书活动。 5月3日,各组分别组织进行了读书交流会,并推选出了本组最好的个人读书心得一篇,经部门共同交流,最终确认

推荐参加市总工会举办的有奖读书征文活动。

同时,质量管理部综合每位员工个人整体素质,共推选出四位后选人员,以“知识改变命运,读书精彩人生”为主题撰写演讲稿,并计划先在部门内部进行一次演讲初赛,最终确认一位参赛人员,推荐其代表质量管理部参加公司举办的演讲比赛。

自本次活动开始策划以来,领导给予了大力支持,制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明

确责任,确保了读书月活动深入有序地开展。

二、宣传广泛,扩大影响

本次读书月活动积极发动质量管理部全员参与,通过利用班前班后会等多种途径宣传“读书月”活动,激发了职工读书的热情,调动了全员参与的积极性。

三、活动丰富多彩,见成效

1、组建读书小组,开展书目推荐活动。

2、开展“读一本好书,写一篇心得”的活动,发动大家主动将读书后的感想交流共享,鼓励参加市总工会举办的有奖读书征文活动。

3、发动员工积极参与公司组织举办的以“知识改变命运,读书精彩人生”为主题的演讲比赛,以提高职工灵活运用知识的能力,历练其文化修养,展现其人格魅力,更激发员工的自信心和求知欲。

四、此次活动主要突出了以下几个特点:

1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动,通过广大职工的支持和参与,专人负责,确保了活动的实效性和可持续性,使读书月活动广泛深入地开展起来。

2、全员参与。通过坚持面向基层全员,用员工喜闻乐见的方式,搭建员工便于参与的平台,开辟员工乐于接受的渠道,统一本部门的阅读活动,切实结合职工自发开展的学习活动,使“读书月”活动渗透、贯穿在员工工作、学习和生活的各个方面,成为员工自觉参与、自我提高的过程。

3、营造氛围。通过召开动员会、座谈会,大力宣传开展“读书月”活动的意义和主要任务,倡导多读书、读好书的良好风尚。

读书月活动倡导了良好的阅读习惯,培养了浓厚的阅读氛围,提高了职工的综合素养,助推了创建学习型组织、争做知识型职工的和谐文明质量管理部。

质量管理部 2020年5月6日

第三篇:读书活动调研报告

县域创建书香校园调研报告(提纲)

*滑县县域情况介绍(主要介绍学生家庭情况,侧重分析外出务工对孩子的影响。亲情教育的缺失、家庭教育的缺失。对孩子读书的影响) *滑县县域读书现状分析:借助滑县关工委、教体局

开展“亲子共读、创建书香家庭”,“师生共读、创建书香校园”活动实地察看校园、家庭、班级,并对校长、部分家长、班主任、老师、学生进行走访座谈。了解到读书现状:1、校园情况2、家庭情况3、班级情况4、教师读书情况5、学生读书情况

*县域开展读书活动取得成绩:1、领导重视,组织有效

2、全员参与,学用结合,构建立体书香文化 3、注重激励,整体推进,构建书香长效机制 4、改变方式,促进成长,书香校园、书香家庭建设取得明显成效

*书香校园建设目前现状及原因分析:1、偏重于硬件建设,缺乏精神的引领2、受制于社会观念和县域家庭情况,书香创建独木难支3、偏于应试教育,课外阅读流于形式缺乏真正的内涵

*针对县域的实际情况(读书的家庭基础)和已掌握读书现状提出建议性的解决策略 :1、充分利用现有的图书资源,并不断创新形式开发适合各个年龄段的图书资源2、进行有针对性的阅读指导促进读书活动的开展3、创建书香校园和家庭教育结合起来

第四篇:“读书月”活动调研报告

“读书月”活动调研报告

书籍是人类的精神食粮,是人类的良师益友,是人类几千年文明的结晶。读书不仅可以开治疗颠痫费用多少拓眼界,增长知识,还可以陶冶情操,升华思想,更可以让我们吸取经验,在成功的路上走得更远。所以,读书对于我们至关重要。从开展读书月活动到现在,两年的时间让我们对读书有了新的认识。为了了解我班的读书情况以及今后如何开展读书月活动,特此开展此次调查。

我班同学对读书非常热爱的极少,大多是比较喜欢和一般;遇到喜欢的书大多数是推荐给别人;大多数认为读书最大的乐趣是丰富个人阅历;大多数人读课外书的主要目的是享受,很少数是学习知识和消磨;最常用的阅读方式大多是比较传统的书本阅读,少数是网上阅读;阅览最主要的获取方式大多是在图书馆借阅或在阅览室阅读,少数是从书店购买或网上下载,更少的是与同学之间交流;对设立优秀图书推荐榜感兴趣和一般持平;大多数喜欢读书讲座,主题读书。通过这次调查,我发现每个人对不同的事物的喜爱,兴趣程度直接影响到了她对这件事做的好坏程度。我班同学对“读书月”活动大多都是兴趣缺缺,每次活动都要再三提醒,但还是有人不配合,提倡读课外书,看一些可增长见识的读物,但大家的目光仅仅在课本上,对此类活动兴趣不大,这有时候让活动很难进行下去。大家认为读书最大的乐趣是享受,但在日常生活中,又总是被琐事,游戏,逛街,作业等事情所诱惑,做不到每天翻翻课外书。读书没有合理的读书计划或有读书

计划但不能坚持。有些同学觉得课业负担过重,没时间和精力去读书,有些同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习,大部分的同学玩电子游戏或上网娱乐。读书功利性,多数同学为应付准备作业或考试而读书。对于读书的目的,虽然大家选的是享受,但这仅限于课外读物。 部分同学为应付准备作业或课程设计查资料,部分同学是学习专业知识,部分同学为了准备等级考试,而只有很少一部分同学为了增长知识,开拓视野。这就造成了大家忘了读书的初衷:享受知识带来的乐趣。但现在却仅是为了读书而读书 。我认为只要能让你开心,长见识,明事理的读书就都是真正的读书。

所以,现在想要继续把活动办下去,就应该首先让大家建立正确的阅读价值观。我知道大家都想学习一点对自己有用的知识,因此大多数同学会选择专

业、考试类和小说等书籍来阅读,因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思, “学以致用”这本没错。但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢?我们对待阅读不应该太功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;因此,要建立正确的阅读的价值观。随着社会的发展,生活的压力很大,各方面的诱惑也很多,在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。哪怕每天读一篇散文,读一首诗,或

者读几句话也行,只要养成习惯,阅读就会为你展开一个新的天地。在专业知识书籍阅读的同时,追求一下精神阅读是一种很不错的选择。其次采取正确的读书方法。读书并不是读过就算了,这样对我们没多大作用。 在阅读时尽量做笔记,在书上批注虽然也能起到作用,但如果再写一遍,效果会更好。而且这会增加你对它的兴趣。前提条件有了,活动的形式可以更加的广泛,随意。比如:全班组织看一部有意义的电影,写100~200字的感想,要求内容在精不在多;每周抽出一个晚上集体讨论半小时,不限题材,目的主要是了解到知识,掌握到技巧即可;班委联系有口才,有见识的老师讲讲所见所闻 ,办个读书讲座等等。

两年的“读书月”活动的举办,让大家或多或少的都受益了。但举办时,活动进展的不是很好,活动办的形式有些单一,有些人不配合,但大多数人还是会去准备,配合班委的工作。我班的活动大多数是交流想法,推荐图书;目的是锻炼口才,资源共享,同时监督同学们是否看书了。开展活动的时候总会遇到各种各样的问题,但经过努力都解决了,如同学不配(在好范 文 网搜索更多的文章:)合,冷场了,班委上去起带头作用,活络气氛。

倘若要在低年级举办读书月活动,可以按时按点的按计划实施,明确目的,切勿随性而起,但要注重同学们的自主读书意愿,增强同学们对各类图书的了解;可以是问答比赛,辩论赛或是网上

交流的形式,以自己的读书故事或者主人公的故事作为主线来交流;可以是座谈会,任意的交流;也可以是讲座的形式;还可以鼓动大家多泡泡图书馆,图书馆是每一个大学生最宝贵的财富,充分利用图书馆将使我们得到意想不到的收获。

通过此次调查发现,培养读书的习惯至关重要,喜爱与否,感兴趣与否,当习惯养成,这些就都不重要了。建立正确的阅读价值观,可以改变同学们对读书的看法,从而达到喜欢读书的目的。现在养成良好的读书习惯,获得良好的教

育,为自己将来适应社会发展的需要打下坚实的基础。

第:关于开展读书月活动的通知

关于开展读书月活动的通知

公司各单位:

为深入推动企业文化建设,培养广大干部职工崇尚阅读、自觉阅读、多读书、读好书的良好氛围和风尚,开阔视野、增长知识、陶冶情操,进一步激发全公司干部职工的工作热情和创新活力,扎实做好供水事业各项工作。经研究,决定在全公司开展读书月活动。现就活动有关事项通知如下:

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,以建设学习型企业为核心,牢牢把握企业文化前进方向,大力弘扬和倡导优秀企业文化,努力提高广大干部职工的业务素养和文化品位,加快推进学习型企业建设,营造浓厚的知识氛围,努力建设一支政治觉悟高,业务能力强的供水干部队伍,为全市供水事业发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、基本任务

以“读书月活动”为契机,以“培养读书习惯、提升文化品位、增强业务能力”为主题,围绕科学发展、加快转变经济发展方式和风清气正的要求,引导干部职工养成爱读书、读好书的习惯。通过读书活动倡导科学精神,培养科学理念,倡导人文精神,表达人文关怀,激发工作热情,加强效能建设。为创建“学习型企业、创新型企业、服务型企业、勤廉型企业、和谐型企业”和“学习型党组织”营造良好的文化环境。

三、活动时间

2020年3月1日至2020年3月31日。

四、图书范围

每名职工至少通读一本政治理论或与本职工作相关的业务书籍(所读书目以公司职工书屋图书为主,也可自选书籍),并做好学习笔记和学习。

五、活动要求

1、各单位要结合工作特点,创造性地开展职工喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动,合理安排干部职工读书学习时间,把集中读书、评书、交流读书心得与个人业余读书结合起来,保证学习的效果。各中层以上干部要带头好头,以自身行为推动读书月活动有序开展,形成人人爱读书、读好书、善读书的良好局面。

2、公司广大职工要自觉行动起来,积极参加“读书月”各项活动,互相交流学习体会,通过读书、写作、思考,品味书香、感悟人生,增长知识、更新观念,提高素质、履行使命。

3、每个干部职工要认真做好读书笔记,每人撰写一篇学习心得,分部门统一报回公司工会。公司将对学习心得组织评选,并对活动开展情况进行公示,对活动不力的单位,由公司党政负责人进

行单独约谈,对活动组织得力、活动开展深入的集体和个人,拟评选优秀组织奖2名和个人一、二、三等奖若干名进行相应精神和物质奖励。

特此通知

公司工会

二〇一四年二月十五日

推荐阅读
本类最新

© zw.oxuzz.com  仲尼之徒网    版权所有  京ICP备12007688号-2